Atividades

quinta-feira, 31 de outubro de 2019

Adivinha Lá (resultados) - Outubro


O imaginário dos contos de Grimm

Os contos maravilhosos dos irmãos Grimm pululam o imaginário infantil (de outrora e de hoje) e integram as Metas Curriculares de Português de 6.º ano, sendo parte integrante do currículo.
Neste sentido, hoje, a professora bibliotecária, em articulação com as docentes de Português, implementou uma atividade com a duração de 60 minutos onde se exploraram os contos "Jorinda e Joringuel" e "Hansel e Gretel". 
As histórias selecionadas pela professora bibliotecária tiveram um mote comum: BRUXAS! O intuito não foi assustar os alunos, mas explicar-lhes que estas simbolizam os obstáculos/problemas que podem surgir no nosso caminho/na nossa vida e, tal como personagens dos contos maravilhosos, não nos devemos intimidar com elas (eles), devemos enfrentá-las (los) com argúcia e astúcia.
Para além da exploração do simbolismo destes contos, foi possível alargar as competências de leitura dos alunos.
Refira-se que esta atividade permitiu, também,  uma articulação com a disciplina de Inglês que, assinalou o Dia de Halloween.


quarta-feira, 30 de outubro de 2019

Uma corrida de vassouras

O Halloween é uma festividade muito do agrado das crianças que, paulatinamente, está a entrar nas salas de aula e é celebrada pela sociedade em geral. 
Nesse sentido, a professora bibliotecária, com recurso à obra "Uma corrida de vassouras", de Nicha Alvim fez uma animação de leitura para o Pré-escolar e 1.º ano, onde se sensibilizou os mais pequenos para valores como a amizade, a partilha, o perdão e se alargou os conhecimentos destes sobre locais da cidade de Lisboa, onde decorre a ação da história.
Refira-se que estas atividades têm subjacente o pressuposto de que as histórias (ouvir contar/ler histórias) desenvolvem o vocabulário, promovem a literacia emergente nas crianças em idade pré-escolar e no 1.º ano (que estão num processo de descoberta e aquisição da leitura e da escrita). 
Na parte final da atividade, fez-se uma corrida de vassouras e, através da técnica do origami, fez-se uma bruxa e um gato!















terça-feira, 29 de outubro de 2019

O imaginário das fábulas

As Metas Curriculares de Português de 5.º ano apresentam as fábulas de Esopo e de La Fontaine como parte integrante do currículo. Neste sentido, a professora bibliotecária, em articulação com a docente de Português, implementou uma atividade com a duração de 60 minutos onde se exploraram as fábulas "A cigarra e a formiga", "O cordeiro e o lobo" e "A galinha dos ovos de ouro".
Com recurso a imagens, canções e objetos, os alunos fizeram exercícios de escuta ativa, reconto oral, alargamento de vocabulário e sinonímia. 
Refira-se que estas atividades pretendem que a ida à Biblioteca seja um momento de prazer e diversão, mas que, simultaneamente, contribuam para o alargamento cultural,  para o desenvolvimento da literacia dos alunos e para a  melhoria dos seus resultados escolares. 
Iniciou-se a atividade com "10 Minutos a Ler"!







domingo, 27 de outubro de 2019

Leitura em Vai e Vem

O nosso Agrupamento abraça o Projeto PNL "Leitura em Vai e Vem", há 11 anos.
As sacolas oferecidas pelo PNL não duram sempre, por isso há que meter "mãos à obra", envolver os pais e a família e fazer sacos novos!
O JI de Gião não deixou os seus créditos por mãos alheias e eis que surgiram uns belos sacos com o cartão de leitor oferecido pela Biblioteca!
Os sacos estão catitas, não estão?
Parabéns a todos...e boas leituras em família!!





sábado, 26 de outubro de 2019

Clube Leitura

Gostas de ler?
Não gostas de ler?
Se não gostas de ler é, porque tiveste o azar de ainda não teres encontrado o livro certo!
Shiu! Temos um livro ( é segredo) que te fazer gostar de ler! Não acreditas?
Então vê o vídeo e aparece. Estamos à tua espera!




sexta-feira, 25 de outubro de 2019

Concurso Nacional de Leitura 2019-2020




Era uma vez um elefante cor de rosa...Mas não existem elefantes cor de rosa!!! Será?

Hoje, com os alunos de 2.º ano visitámos um planeta pequenino, fora da nossa galáxia, forjado no bafo de outras estrelas e aquecido por outro sol. Esta-se mesmo a ver que ficamos a conhecer "O elefante cor de rosa" de Luísa Dacosta.
Antes de iniciar a sessão com a obra suprerreferida, os alunos pesquisaram em livros da classe 5 e descobriram muitas coisas sobre os elefantes.
De seguida foi lida a obra e estabeleceu-se um profícuo diálogo, pois esta tem um exponencial potencial no despertar da imaginação, apresenta  vocabulário novo e expressões que servem de mote para o desenvolvimento da leitura interpretativa.
No final, os alunos fizeram uma comparação contrastante entre os elefantes reais e o elefante imaginário da Luísa Dacosta.




quinta-feira, 24 de outubro de 2019

Ler em qualquer lugar...


Quando chegas às 08.20h à escola e encontras na escadaria este cenário, como ficas? 
- DE CORAÇÃO CHEIO!
Este é o melhor marketing, a melhor publicidade ao trabalho que vem sendo feito no nosso Agrupamento!




quarta-feira, 23 de outubro de 2019

Destrava Línguas

Os alunos do 1.º ano, que estão a dar os primeiros passos na leitura e que ainda têm, em muitas situações, a "língua travada", deliciaram-se a "destravá-la" com alguns "trava línguas" do livro da Luísa Ducla Soares.
  • um tigre, dois tigres, três tigres...
  • o rato roeu a rolha da garrafa (de rum) do rei da Rússia
  • se o Papa papasse papa/se o Papa papasse pão/ o Papa tudo papava/seria o Papa papão
  • copo, copo, jericopo...
  • se cá nevasse, fazia-se cá ski
  • Num ninho de nafagafos...
Para além do treino da dicção e da memorização, realizaram-se vários exercícios de identificação de vogais e ditongos. Quando se articula com o que se está a fazer na sala de aula, as atividades fazem mais sentido e os alunos percebem que quando veem à Biblioteca, apesar de estarem num ambiente descontraído e bem-disposto, continuam a aprender. 






quarta-feira, 16 de outubro de 2019

Dia da Alimentação

De 11 a 16 de outubro, a professora bibliotecária  -  numa articulação curricular relacionada com o conteúdo da "alimentação", com os professores titulares de turma, as educadoras e os professores de Ciências da Natureza (6.º ano)  - desenvolveu uma sessão em todo o Agrupamento de sensibilização à integração dos produtos hortícolas na nossa alimentação e às vantagens da compostagem.
Para o efeito, utilizou-se como suporte à atividade o livro "A revolta das couves", de Gracinda Sousa, uma escritora do nosso concelho, cujas obras irão ser alvo de leitura e exploração ao longo deste ano letivo no nosso Agrupamento. Esperamos encontrá-la em breve! O convite está a caminho!
Em todas as escolas a atividade foi complementada com a confeção e ingestão de alimentos saudáveis. Na EB23, a professora Nicol e os alunos que apoia fizeram um batido saudável e ofereceram a todos os alunos de 6.º ano que participaram na atividade dinamizada na Biblioteca.

Para aqueles que não conhecem a história aqui fica a sinopse:

E se um dia as verdes couves que vemos plantadas em hortas tivessem a capacidade para se revoltar, protestando contra os tratamentos agressivos de que são alvo, para se desenvolvam rapidamente? Pois essa revolta das couves já aconteceu. Ocorreu na Couvilândia, um país imaginário onde uma família real, amante de couves, que gosta de vê-las e apreciá-las, mas que desconhece o seu valor nutritivo, se defronta com uma couve galega, de origem portuguesa, que vai revolucionar o reino e provocar grandes mudanças nos hábitos alimentares e nas tradições do seu cultivo.